Skriftsprogsvanskeligheder

Skriftsprogsvanskeligheder betyder, at man har svært ved at forstå, læse eller skrive tekster. Det kan handle om afkodning, forståelse eller skriftlig fremstilling — eller en kombination.

Hvad er skriftsprogsvanskeligheder?

Vanskelighederne kan være lette eller omfattende. De kan være midlertidige eller varige. Hvor store udfordringer man oplever, afhænger af kravene i omgivelserne og af personens sproglige forudsætninger.

Skriftsprogsvanskeligheder opstår, når kravene til læsning og skrivning bliver større end de færdigheder, man har.

To faktorer har særlig betydning: det sproglige miljø og sproglige indlæringsvanskeligheder.

Det sproglige miljø

Det miljø, man vokser op og lærer i, har stor betydning for sproglig udvikling. Et godt sprogligt miljø giver ro og struktur til læring. Det giver mulighed for, at alle kan være sprogligt aktive.

Det handler også om samspillet. For eksempel når voksne læser højt for børn, eller bruger billeder og kropssprog til at støtte forståelsen.

Sproglige indlæringsvanskeligheder

Sproglige indlæringsvanskeligheder er medfødte og vedvarende problemer med at lære og bruge sprog.

Læringsmiljøer og undervisning

Børn, unge og voksne med skriftsprogsvanskeligheder er lige så forskellige som alle andre. Deres behov varierer meget — i skole, arbejde og fritid.

Fagpersoner bør skabe inkluderende læringsmiljøer, hvor alle kan udvikle sig og deltage på lige fod. Undervisningen skal tilpasses den enkeltes behov og tage højde for de konkrete vanskeligheder.